星火传递推动少先队事业发展！河北省打造联建共育体系让红领巾更鲜艳

星火传递推动少先队事业发展(fāzhǎn)

我省(wǒshěng)打造联建共育体系让红领巾更鲜艳

“五一”假期，高阳县“红领巾讲解员”在该县棉花图纺织博物馆(bówùguǎn)义务为游客提供讲解服务(fúwù)。团保定市委供图

在一代代中(zhōng)国人的记忆中，“少先队员”这个名字，熟悉而光荣。

邢台市立德小学的100余名(yúmíng)一年级学生，今年“六一”将戴上(shàng)红领巾，加入中国少年先锋队。

“佩戴红领巾正确，前进2格。”“能说出(shuōchū)队旗图案(túàn)含义的话，可以前进4格。”……5月23日10时30分，立德小学一年级教室里(lǐ)一片欢声笑语，五年级学生郁思彤、马诗越作为(zuòwéi)大队委员，打开少先队知识游戏棋，带着预备队员们在“闯关”中了解少先队，做好入队准备(zhǔnbèi)。

少年儿童是祖国的(de)希望，民族的未来。近年来，我省深化少先队(shàoxiānduì)组织(zǔzhī)建设，不断拓展少先队实践教育基地，强化少先队辅导员队伍建设，团结带领少年儿童立志向、修品行、练本领，努力成长为堪当(kāndāng)民族复兴重任的时代新人。

2023年建校，石家庄市建业(jiànyè)小学是一所年轻的学校，120名少先队员(shàoxiānduìyuán)，人数虽不多，但活力满满。

“我们成立了3个中队，队员(duìyuán)们通过创编童谣、排演小话剧学习英雄事迹，还以小队研学的形式走访了河北省英烈纪念园等(děng)红色研学基地(jīdì)。”建业小学校长史晔聪介绍，学校以海娃、吴运铎、朱琏(zhūliǎn)等三位英雄作为学习榜样，引导少先队员学习英雄人物(yīngxióngrénwù)、先进人物，扣好人生第一粒扣子。

赓续红色血脉，厚植家国(hòuzhíjiāguó)情怀。省少先队总(zǒng)辅导员杜玉波告诉记者(jìzhě)，我省积极组织红领巾巡讲团进行集体(jítǐ)备课，深入中小学校、社区(shèqū)、青少年宫开展宣讲，同时，创新举办“党团队一体化传承”示范活动，邀请共产党员、共青团员列席入队(rùduì)仪式，“党团队”同上思政课、同唱红色歌曲、共话成长进步，带动少先队员从小听党话、跟党走，立志做共产主义事业接班人。

不断拓展少先队组织体系，5年来，我省从阵地、机构、队伍(duìwǔ)、制度(zhìdù)、活动等方面规范(guīfàn)社区少工委建设，先后打造(dǎzào)14个省级示范性少工委，引导少先队员就近就便参与社区活动。“我们还推动教育、妇联、科协等系统(xìtǒng)所属的119个学生活动中心、儿童活动中心、科技馆建立了少工委，进一步加强少先队校外实践教育营地(yíngdì)、基地建设。”省少工委相关负责人说。

在鸟类博物馆，听鸣辨(biàn)鸟、认鸟识名；在湿地公园，观察海鸥的飞行姿态、觅食方式、栖息特点；走到海边，清理垃圾，用沙石(shāshí)、贝壳、海草制作“文明观鸥告示牌”……5月18日，一场“小手(xiǎoshǒu)护(hù)海鸟”红领巾校外实践活动在秦皇岛市(qínhuángdǎoshì)北戴河区举办，40名少先队员投入保护海鸟活动中，度过了充实的一天。

让孩子们走出学校，在“社会大(dà)课堂”中拓展视野、砥砺品格(pǐngé)、增长本领，这些年，我省加快市、县两级“少先队实践教育地图”建设，打造“高质量发展看河北”等红领巾研学实践品牌，开展“和美乡村我建设”“跟着(gēnzhe)课本(kèběn)游河北”等活动，持续丰富(fēngfù)实践教育载体，推动新时代少先队社会化发展。

“‘手拉手’互助活动是少先队品牌活动之一，它成为(chéngwéi)不同地区少年儿童之间互助互学、共受教益的(de)一项(yīxiàng)实践教育活动。”团省委相关负责人告诉记者，2024年以来，“强国有我——京津冀(jīngjīnjì)协同发展 青少年瓣瓣同心(tóngxīn)”“石榴籽一家亲 高举队旗跟党走”等活动，让来自北京、天津、新疆、西藏等地的近千名少先队员来到河北，与我省少先队员一对一结对，在研学交流(jiāoliú)中同成长、共进步。

“六一”将至，共青团中央、教育部、全国少工委(gōngwěi)日前作出表彰决定，授予437人全国优秀少先队辅导员荣誉称号(róngyùchēnghào)，授予590个集体(jítǐ)全国优秀少先队集体荣誉称号。其中，我省(wǒshěng)15名少先队辅导员、26个少先队集体榜上有名。

少先队辅导员是(shì)党的少年儿童思想(sīxiǎng)政治工作者，是少年儿童健康成长的引路人。

为创新少先队辅导员(fǔdǎoyuán)评价和(hé)激励机制，2023年，我省出台少先队辅导员星级称号评定(píngdìng)办法，从理想信念、奉献精神、能力素质等方面，明确一星至五星直至终身荣誉辅导员评定标准，规范少先队辅导员培养管理，完善少先队辅导员进阶式成长(chéngzhǎng)路径。“我们还把少先队辅导员纳入了‘青马工程’人才培养体系，不断提升(tíshēng)大家的政治素养和专业水平(shuǐpíng)。”省少工委相关负责人表示。

少年有志，国家(guójiā)有望。

“我们会(huì)继续创新活动(huódòng)载体，建强队伍组织，挖掘社会资源拓展校外阵地，推动(tuīdòng)少先队事业不断焕发新活力，助力少年儿童健康成长、全面发展。”团省委相关负责人说。（河北日报记者 孙青）