张家界航空工业职业技术学院第二十届“5·25”心理健康日活动圆满收官

红网时刻新闻5月26日张家界讯（通讯员 周玲秀 陈鑫(chénxīn) 宁昱豪 肖宇(xiàoyǔ) 胡鹤）为提高(tígāo)学生心理健康知识水平，增强心理保健意识，培养积极心理品质。5月23日，张家界航空工业职业(zhíyè)技术学院第二十届“5·25”心理健康日活动在田径运动场活力开启。 本次活动以“心润生命，健康同行”为主题，创新采用“德、智、体、美、劳”五育融合模式，吸引3500余名师生热情参与。党委书记(dǎngwěishūjì)曾自立(zìlì)，党委委员(dǎngwěiwěiyuán)、副校长倪士勇、田敏和党委委员、学生(xuéshēng)工作部部长熊湘玲来到活动现场，与师生共同开启这场集趣味体验、知识浸润(jìnrùn)与心灵成长于一体的心理健康教育盛宴，生动诠释“我爱我”的深刻内涵(nèihán)。 当五月的(de)(de)微风拂过校园，活动现场化身充满奇趣的“心灵(xīnlíng)乐园”，七个二级学院及学校“心理护航”社团分别设置活动展台(zhǎntái)，不同的游戏内容串联起多元互动环节。师生们手持(shǒuchí)“通关卡”穿梭在各个“心灵关卡”之间，在沉浸式(shì)体验中探索心理健康(xīnlǐjiànkāng)奥秘。“你比我猜”环节将情绪表达具象化，参与者(cānyùzhě)通过(tōngguò)夸张的肢体语言传递抽象情感，在默契配合中深化人际理解；“盲人敲锣”通过蒙眼者与指引者的协作，让学生切身体验信任在困境中的强大力量；“头顶篮球投篮”考验搭档间的耐心与协作，在失误(shīwù)与调整中诠释责任与支持的重要性；投壶挑战和黑白弹射棋则将竞技与策略结合，培养学生抗压能力与理性思维。游戏积分兑换(duìhuàn)环节更是将现场气氛推向高潮，盲盒大奖的揭晓引发阵阵欢呼，学生们在收获战利品的同时，也完成了一次压力释放与心灵疗愈(liáoyù)的旅程。 除了精彩的主题(zhǔtí)活动(huódòng)，游园会现场的细节设计同样充满巧思。巨型签名墙前，同学们用马克笔签下自己的名字、写下朝气宣言，签名墙上(qiángshàng)的内容不断丰富，变成了一面充满活力(chōngmǎnhuólì)与希望的“心墙”；“拒绝焦虑制造快乐(kuàilè)”展板旁，大家将烦恼投入“焦虑回收箱”；“夸夸镜”拍照展板前更是人气十足，夸赞声与快门声交织在一起，奏响了一曲欢快的青春乐章，自信的笑容在镜头里定格，成为青春最美的印记(yìnjì)。这些精心设计与主题活动相辅相成(xiāngfǔxiāngchéng)，为活动增添了温暖治愈的氛围，构建起全方位、多层次的心理健康浸润场景(chǎngjǐng)。 当夕阳为活动现场披上金色的(de)(de)纱衣，这场充满欢笑与(yǔ)感动的游园会圆满落幕(luòmù)。此次“525”心理健康日活动，不仅(bùjǐn)是学校心理健康教育成果的集中展示，更为学生搭建了探索自我、联结他人的桥梁。通过沉浸式的活动体验与心理健康知识的渗透，激发了学生主动关注自身心理状态(zhuàngtài)的意识，更在校内营造出“人人关注心理、人人参与健康”的良好氛围。 未来，学校将持续深化“德育(déyù)为先 育人育心”教育理念，构建家校社协同育人长效机制(zhǎngxiàojīzhì)，以更(gèng)多元化的(de)活动形式、更专业化的教育路径(lùjìng)，实现心理健康教育从“外驱引导”到“内生自觉”的理念转换，为学生筑牢心理健康防线，助力其在人生道路上以阳光心态直面挑战、实现全面发展。